Le gouvernement du Niger s’efforce d’atteindre l’objectif ambitieux d’une couverture à 100% dans le cadre du Plan stratégique “Niger 2.0”.Afin d’atteindre les objectifs d’une éducation de base de qualité, une population prise en charge rapidement sur le plan sanitaire, une agriculture de qualité, une inclusion financière et sociale et enfin d’apporter des solutions pérennes susceptibles de révolutionner conséquemment la vie des populations rurales et des cadres de l’Etat qui s’y trouve dans ses zones . L’Etat du Niger à travers la création de l’Agence Nationale pour la Société de l’Information (ANSI) a décidé de promouvoir l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’atteinte des Objectifs de Développement Durable.

Le Plan stratégique “Niger 2.0” dont l’ANSI est chargé de la mise en œuvre comporte quatre pivots principaux, à savoir, les services d’administration publique en ligne, la création d’une “Technopole”, cité de l’innovation et de la technologie, la promotion du numérique et le projet “Villages intelligents”.

L’initiative « villages intelligents », véritable « porte d’entrée du développement »,  vise à réduire les disparités entre les zones urbaines et rurales en désenclavant numériquement les zones reculées ou mal desservies.

Il s’inscrit dans l’atteinte des objectifs de couverture et de pénétration du Programme de Renaissance Acte 2 du Président de la République, Chef de l’Etat SEM ISSOUFOU MAHAMADOU, en vue d’accélérer la transformation du monde rural par le développement des infrastructures et des services de télécommunications accessibles à tous sur l’ensemble du territoire national et le développement de contenus numériques adaptés » à l’administration, entreprises et population du Niger.

A cet effet, deux villages ont été identifié à savoir Péta Djounga (Sadoré) et Borgo Darey afin de conduire l’expérimentation avant son extension à l’ensemble du pays.

Dans ce cadre il est prévu non seulement de préparer les différents acteurs à la mise en  œuvre des activités, mais aussi de renforcer les capacités des structures (écoles, inspections, centres de santé, secteur pédagogiques) afin de leur permettre de remplir efficacement leurs taches.